Como havia prom etido, apresento-vos o meu Mapa Conceptual.

Já agora, tenham em conta que os mapas conceptuais (ou mapa de conceitos, como preferirem) são importantes na clarificação de conceitos e temas que, tal como o anterior, parecem mais estranhos.

Gosto de chamar a este processo, sistematização de conteúdos...

Beijinho gigante!

Aula de 4 de Outubro de 2007 - O que significa, Information Literacy?

Mais uma vez, olá a todos! Ultimamente, confesso, não tenho tido muito tempo para escrever as minhas reflexões!Sempre preferi deixá-las na minha cabeça. A propósito, como diz alguém que admiro, "para escrever, é preciso viver".

Deixem-me dizer-vos que nas ultimas semanas apenas tenho lutado contra o Sr.Tempo. A vida e as suas coisas boas quase que têm sido esquecidas. Mas para quem não sabe, o Tempo é um senhor muito importante no mundo que insiste em manifestar-se apenas 24 horas por dia. Pois bem, para mim isso não chega! Que se solte o grito do Ipiranga!

Lutei contra o Sr.Tempo (claro que saí vitoriosa), arranquei-lhe algumas das suas horas para mim e cá estou eu a reflectir sobre as minhas aprendizagens!

Assim sendo, deixem-me dizer-vos que finalmente começo a entender o fundamento deste semestre de aulas! Pesquisa, Hábitos de Pesquisa, Desenvolver boas competências de Pesquisa, aimportancia de selecionar elementos de Pesquisa... entre outras expressões que, obviamente, envolvem a palavra pesquisa. Fiquei feliz por entender e até acho piada ao significado da disciplina. Piada e até, importância.

Ao longo das ultimas aulas práticas e teóricas, têm sido tecidas algumas considerações sobre um conceito importante. (Que rufem os tambores para se manter o "suspense"... Senhoras e senhores, apresento-vos a "Information Literacy"!)

(Pausa para respirar fundo e recuperar o máximo de seriedade possível) Traduzido do inglês, Information Literacy, na minha opinião, significa Literacia da Informação e consite em nada mais, nada menos, do que um importante processo de aprendizagem feito nas mais importantes áreas da informação. Neste sentido, já se aperceberam certamente, que todoso os dias somos bombardeados com todo o género da informação possível sobre qualquer assunto. Também não é preciso ser muito inteligente para saber que se não desenvolvermos competências (skills) que nos ajudem a selecionar a informação, não há trabalho que resista a uma má nota!

Quero também acrescentar que na minha opinião, a Information Literacy não se resume apenas ao alcançar destas competências. Consiste também num desenvolvimento de um sentido cítico e de uma constante avaliação (a auto-avaliação também é muito importante) dos produtos. Para ser mais explícita, apresento-vos no próximo post um mapa de conceitos sobre este tema.

Até à próxima!
Love you all!

De volta!

Olá! Julgavam que estava desaparecida não é verdade? Náo estou ... ;)

A verdade é que este blog é fruto de um árduo trabalho enquanto aluna (cof cof...) e agora no último ano torna-se mais uma vez importante reflectir sobre as minhas aprendizagens na disciplina de Tecnologias que, tal como eu, também se encontra de volta.
Como sempre vou ser sincera e começar correctamente o meu trabalho de aluna sempre crítica e presente (sempre me disseram que tenho um sentido de justiça muito apurado)...

Peço-vos desde já que não levem a mal o meu sentido de humor, às vezes um pouco sarcástico.

Pois bem, ando um bocadinho abismada com o regresso às aulas e com a quantidade de informação nova que tenho de reter. Deparo-me com a realização de um trabalho de interesse, a princípio duvidoso, mas que finalmente se revela interessante.

Julgo que estes trabalhos até são interessantes e têm algum contributo na construção do meu próprio processo de aprendizagem. Mas também devo dizer que achava mais interessante algumas tarefas que ajudassem a desenvolver a minha criatividade...Mas como sompre vou ter sucesso e vou dar o melhor de mim.

Até à próxima =D

P.S - vejam a minha foto! é recente hehehe

Aula?! Somos meninas autónomas...

Na última aula prática optámos por fazer a ultimação do trabalho fora da aula. Optámos por levar os nossos portáteis e ir trabalhar cedinho para a faculdade. Abençoadas mesas ao pé do anfiteatro.
Conseguimos concluir o nosso trabalho. Tantas foram as dores de cabeça nesse dia por casa das hiperligações. Mas findo o trabalho... Agora quero 20 valores pela paciencia, pelo empenho e motivação e pelo conteúdo. E isto para não pedir 21!!!!!

Até para o ano! ;)*****

A continuação de uma árdua tarefa...

Na aula de dia 26 continuámos o nosso trabalho.
O meu grupo começou finalmente a ficar animado porque nesse dia trouxe algumas ideias para a aula. Eu fiz uma imagem da Europa. Vi que as minhas colegas não gostaram muito mas mesmo assim a imagem depois de ser trabalhada em Paint Shop ficou muito boa e muito mais real.
O trabalho começava finalmente a andar... Até que enfim a perspectiva de uma boa nota

Uma nova professora

No dia 19 o professor não pode dar a aula prática, o que fez com que uma aluna estagiária fosse substitui-lo. O nome dela é Joana e gostei muito da aula que deu. Explicou-nos o funcionamento do Hot Potatos e mostrou-nos a sua aplicação na prática. O meu grupo continuou a trabalhar no software pedagógico, principalmente no tratamento da imagem de apresentação. Fiquei contente por as minhas colegas terem gostado da imagem, porque deu mesmo muito trabalho. Percebi que não estava perfeito, mas servia mesmo muito bem para o efeito pretendido. Fiquei mais animada com o nosso trabalho porque finalmente começava a andar...Espero sinceramente que tenhamos uma boa nota... Até lá! Boa sorte a todos!

De volta a um longo e trabalhoso semestre...

Caros amigos e amigas, já vos falei do concurso de ideias e do seu resultado. Foi giro não foi? Pois, eu sei que sim...
Acontece que durante todo o próximo semestre vamos ter que fazer o software educativo, numas escassas cinco semanas. Estou bem tramada não axam?! Enfim, mas a super ritinha e as suas maravilhosas colegas, Margarida e Patrícia vão fazer um bom trabalho e ter muito boa nota! :D
Mas falando agora de coisas mais sérias... Esta semana vamos ter que pensar e construir a interface (imagem que prevelacerá por todo o software) e, na minha opinião, é esse mesmo o trabalho mais complicado. Mas o pior é começar, a partir daí, acredito que o trabalho leve um bom e rápido rumo.
Na aula teórica vimos o que, para mim, foi o melhor software educativo que o professor nos podia mostrar. De um tema tão simples (valores éticos), saiu um trabalho tão bonito e tão completo. Fiquei realmente espantada... Espantada principalmente porque é um tema, que tenho a certeza que, à maioria de nós, passaria completamente ao lado.
Assim, de tudo o que vi que o professor mostrou, agora chego a conclusão de quanto mais simples for a ideia melhor e mais completo o software educativo. É uma boa conclusão não é? (e tardia também...)
Então, até para a semana que tenho mais que fazer!!!
Beijinhos da Rita

P.S - Estudem muito que os exames estão quase à porta! :)

E aqui está o resultado do tão afamado concurso de ideias...

Após uma semana e alguns dias de ausência volto a postar um textinho bem interessante. Tal como afirmo no título, vou falar aqui sobre o que aconteceu no concurso de ideias e vou explicitar as ideias de cada grupo.
Sendo assim cá vai...

Grupo 5 (Bárbara, Luis) - Alimentação
- este grupo pretende focar a roda dos alimentos e tencionam falar sobre as desvantagens e vantagens de alguns alimentos. Contam com o apoio de uma dietista e de uma enfermeira...
( o stôr mostrou o voto laranja, o que significa que tem algumas reservas, mas a ideia passou, apenas com aquele voto pendente)

Grupo 6 (Elton, Márcia e Eunice) - Sistema Solar
- tencionam fazer uma viagem pelo espaço. vao tentar fazer jogos alusivos a cada planeta
(o stôr também mostrou o voto da reserva. estaria o seu estômago a dar sinais de fome e ele estaria mal humurado?!)

Grupo 7 (Rosália, Claudia e Ana Lúcia) - Sistema Solar
- pretendem focar uma viagem pelo espaço
(voto verdinho do stor pela boa explicação da ideia deste grupo)

Grupo 1 (Daniela, Vera Matos e Sara Paulino) - Corpo Humano e as suas Necessidades
(Novo voto verdinho do stor)

Grupo 2 (Hendira e Carina Camacho) - Religiões do Mundo
(tenho que confessar que a ideia deste grupo na minha opinião foi a melhor de todas. é apenas a minha opinião. o stor tb deve ter gostado pk passou a ideia)

Grupo 3 (Bruno, Luisa e Eva) - A Quinta Pedagógica
- Simulação de uma visita de estudo a uma quinta onde tentam dar a conhecer a importância do campo às crianças da cidade
( mesmo com algumas reservas, o professor passou a ideia. deve ter sido o pequeno almoço e o cafezinho que lhe fizeram bem ;) )

Grupo 4 (Ana Lisa, CArla Semeão e Teresa Furtado) - Aprender a Ler com o Método das 28 palavras
(todos votaram verdinho nesta ideia)

Grupo 8 (Margarida, Patrícia e Rita) - InterRail Pedagógico
este grupo pretende dar a conhecer os países da união eurupeia atraves de uma viagem de um conjunto de amigos
(esta ideia também passou! pessoalmente adoro esta ideia! porque será? ;)

Após cumprida a minha missão de postar sobre as ideias do grupo, despeço-me de todos desejando boas férias e muitos ovinhos da páscoa!
Estudem muito (ou não) e trabalham muito nas vossas ideias porque o tempo escasseia...

5...
4...
3...
2...
1...

FÈRIAAAAAAAAAAAAS!!!!!!!!!!!! :D

Software Educativo (Viva o Noddy!)

Na última aula teórica o professor disse-nos que tinhamos que fazer durante todo (ou quase todo) o 2º semestre um software educativo!
Claro que á maioria de nós já ouviu falar de software educativo, mas quando nos pedem para explicar o que afinal significa esta coisa... ficamos todos a olhar uns para os outros e não conseguimos responder.
Na práctica, software educativo consiste numa aplicação multimédia que tem o objectivo de ajudar a aprendizagem
Podemos ir a Fnac, ou lojas do género e o que não falta para lá são exemplares onde o Noddy nos ensina a pintar, a contar, a ler... enfim! o Noddy só nao nos ensina os numeros do Euro Milhões, é por isso que não simpatizo muito com ele...
Enfim, vou despedir-me porque o simpático do professor mandou trabalhos de casa :(

Ainda tou para descobrir como vou falar do Plano Tecnológico do Sócrates apenas num deapositivo...

beijinhos e portem-se mal, mas com estilo ...